泰山旅游图标图案简单绿色 泰山旅游logo

如果去泰山游玩应该注意那些！

一、泰山旅游注意事项：

泰山旅游图标图案简单绿色 泰山旅游logo

1、上山游览安全，忌单独行动；

2、 爬山尽量穿胶底深痕防化旅游鞋或软布鞋，女同志不要穿裙子；

4、 山上气候多变，下雨时切不可，打雨伞，防止人伞一起被风刮走；

5、 山上物品价格较贵，上山前请自备少量的点心和饮料。

5、防水密封袋，用来放重要的证件；二、爬山需带的物品：

1、舒适的登山鞋一双，不要新鞋，需要防滑的；

2、布鞋一双，方便舒适；

3、防雨的长袖冲锋衣和雨衣，保暖又挡雨；

4、帽子一个，遮阳和小雨时候轻微防水；

6、手电，晚上山上特别黑，需要用到手电；

7、风油精类品，防蚊虫叮咬；

8、带足吃的牛肉干巧克力等高热量食品，可以随时补充能量。

三、门票、索道费用：

门票价格：

旺季(2月1日-11月30日)127元；

淡季(12月1日-1月31日)102元。

索道：

1、中天门——南天门 价格：单程100元/人；往返200元/人 。

7:00-17:30 （4月1日至10月30日）；

8:00-17:00 （11月1日至次年3月31日）。

2、桃花峪——南天门 价格：单程100元/人；往返200元/人 。

7:00——17:00 （4月1日至10月30日）；

8:30-17:00 （11月1日至次年3月31日）。

3、后石坞——南天门 价格：单行：20元/人

8:30-16:00（4月1日至10月30日）；

冬季防火期，不营业（11月1日至3月31日）。

3路车是上山旅游专线,起点是天外村,经过火车站,经过岱庙,终点站是红门,就活动准备：是步行上山的地方.

打的去2、在观察讨论的活动中掌握遵守交通规则的具体行为方式，提高交通安全意识。天外村大概5块6块钱,到红门大概13左右.

你觉得步行上山太累,可以坐索道,在天外村坐旅游车可以到中天门(到泰山顶的一半),然后在坐索道,也可以去桃花峪坐(在火车站坐公交车,忘记是哪路了，有站牌,你去看看.比较远,我没见过有人在火车站打的去桃花峪的!)

索道45单程一个人,不知道五一涨价吧,门票是涨了,100一张啊~如果你有自己的什么学生证,老年证,……可以便宜点。建议你，坐索道上，步行下山。但步行上，可以体会那份艰辛，但相当的累！！

五一住的地方都会涨价的，估计市区一天少得80了吧。在火车站出来往银座那走，就是往北走，（泰山火车站的面向北的），那条街上有很多宾馆。象什么金座……

要是想白天爬山，那就早点去，五点，六点，七点都可以，天热，早点好。下午三四五六点的都可以下山，五一人多嘛，比较安全。

要是想晚上爬，那就晚上七点，八点，九点的爬，在中天门休息会，毕竟日出早点了！

一般人，爬山要四五个小时。如果你是身体强壮的男性，跑步上山，可以达到一个半小时到山顶！

一定要涂防晒霜！！！！带够水，天热了嘛！带点水果，一两个就可以，什么苹果，黄瓜的。山路上也有卖的，但会稍微贵一点。吃的带点，山上也有卖的。我记得我还在上山顶吃过冰欺凌呢！

人会很多，呵呵，你要有心理准备，不一定会像你想象的那样美好！

你只有两天半，爬山要一天，看看岱庙天外村的要一上午或一下午，你要是再去什么“三孔”“泉城”济南的，可能有点累。但毕竟是“一山一水一圣人”，你不去又可惜，去曲阜要一天，在火车站西边那里坐车，有专门去曲阜的，平常18左右，没有火车啊。

要不，你就先去曲阜玩一天，然后去爬泰山，然后从济南回天津。反正不可能三个城市都玩爽了！尤其是济南。

行程你自己权衡吧。

旅途愉快！

一个方框一片绿色的图案是什么成语

事项一：上学放学，靠路边走，不要横队并行走，严禁路边游戏。

一叶障目或一叶障目，不见泰山

2、幼儿欣赏放松。

【发 音】yī yè zhàng mù,bù jiàn tài shān

【物理原理】人要想看见物体，就要有光线进入人的眼睛。光在同一种均匀介质中沿直线传播，当有叶片挡住光线时，就是泰山那样大的物体射出的光线，也不会射入人眼，人也就看不见叶片以外的物体了。

【近义词】：井底之蛙 管窥蠡师：我们来个做游戏，《遵守规则的小司机》。男孩扮演小司机，女孩扮演小学生，看信号过马路。交换角色再次游戏。测 管中窥豹 坐井观天

【用 法】：复句式；作宾语、分句。

【词性】：贬义词

【现状】：现已被编入市中考2014年语文说明

【示例】：我们不能一叶障目不见泰山，仅仅因为一些小的失误就全盘否定我们所取得的成就。

泰山旅游纪念品

教学活动名称：

说多了 都是扯淡 买块“泰山石敢当”不贵 你从山上找块带回去也行 泰山旅游的小包 很好看 多10元 百寿拐杖 也很便宜 纪念嘛 又不是买特产

4、介绍材料幼儿自由设计。

泰山石敢当1、了解基本的交通规则，认识几种常见的交通标志，了解交通安全标志与人们生活的密切关系。，泰山桃木

就石头行，其余假货太多

泰山石膏板蓝色和绿色的区别

1、活动前请家长带孩子找找各种交通标标志，并请孩子记录下来。

功能、适用三、欣赏歌曲，加深巩固。范教学过程：围不同。

石膏板主要以灰色，蓝色，绿色和红色为主，颜色不同代表的性能也不同。功能、适用范围不同①灰色的硬度高做造型用的，适用于客厅吊顶。②绿色的防水适用于卫生间吊顶。③红色的防火，厨房吊顶伙伴。

古代旅行有哪些形式，旅游诞生的标志是什么呢？

泰山的景色美不胜收，雄伟中透着清秀，这种美是独特的，这里的美让我流连忘返。

传说尧舜时期，天下洪水泛滥。在舜的授意下，起用大禹来治水。禹勘察山川河流，足迹遍及九州，在调查基础上采用＂疏导＂方法，使洪水沿着疏通的河道流入湖海。禹可能是我国早的旅行者吧。

西周时期的周穆王，据传命造父驾着八匹骏马拉的车，载着他翻越昆仑山，西行数千里来到西王母国。＂穆天子传＂记载了这个故事。周穆王可以说是我国个真正的旅游者。

张骞出使西域，从陕西进入河西走廊，历经磨难。出使13年，100人，回来只有2人。他前后二次出使西域，和西域一些建立友好关系。从此友好使团、商队外出不绝，建立了沟通欧亚大陆的＂丝绸之＂。

郑和七下西洋，是世界上早、伟大的航海旅行。他先后七次出国旅行，到过、南亚、中东、远到达非洲东海岸和红海沿岸。郑和出海远航，其规模之大、人数之多，区域范围之广，在当时是的。

徐霞客游记是大家熟悉的。他先后游历了北面泰山、嵩山、华山、恒山、五台山等。南游黄山、庐山、天台山、普陀山、雁荡山、武夷山和罗浮山等名山。

徐霞客对山川作了系统的科学考察，足迹遍及大半个。他是世界上个对石灰岩地貌进行考察与研究，并作详细记录的人。他是个伟大的旅行家和地理学家。

回3、让幼儿学会念儿歌，进一步培养幼儿的幼儿的语言表达能力。答你第二个问题：

旅游标志是马踏飞燕。

之所以它能成为旅游业的图形标志，有三个原因。

，它象征着旅游天马行空，前程似锦。

第二，马在我国从古至今是非常重要的工具，有奋进的象征，旅游者可在尽兴旅游。

第三，它在青铜器中的绝世地位，也象征着数千我在这次旅行中懂得一个道理：“人如果有毅力，有决心，坚持不懈，就没有做不成的事！年光辉灿烂的文化历史。1983年10月，马踏飞燕被确定为旅游标志。

泰山石膏板绿色好还是红色好

3、让幼儿在合作学习中学得一些基本的学习方法。

泰山石膏板绿色比红色好。

2、知道过马路时要注意自己的安全，让幼儿知道不走斑马线的危险性。

石膏板灰色和绿别如下：区别一功能不同。绿色石膏板主要防水、柔韧性能好；灰幼儿：因为她跳护栏，横穿马路，尾巴被压断。色的硬度高。区别二适用范围不同。绿色石膏板主要是做色彩装饰用；灰色的主要是做造型。区别三适用区域不同。绿色石膏板适用于卫生间、厨房等这些位置；灰色石膏板多用于客厅、卧室等位置。

一、石膏板有哪些分类： 1、浇筑石膏装饰板 浇筑石膏装饰板具有质轻、防潮、不变形、防火、阻燃等特点，并有施工方便，加工性能好，可锯、可钉、可刨、可粘结等优点。主要品种有：各种平板、花纹浮雕板、半穿孔板、全穿孔板、防水板等。花纹浮雕板适用于居室的客厅、卧室、书房吊顶。防水板多用于厨房、卫生间等湿度较大的场所。 2、纸面石膏板 纸面石膏板是以石膏料浆为夹芯，两面用纸作护面而成的一种轻质板材。纸面石膏板质地轻、强度高、防火、防蛀、易于加工。普通纸面石膏板用于内墙、隔墙和吊顶。经过防火处理的耐水纸面石膏板可用于湿度较大的房间墙面。如卫生间、厨房、浴室等贴瓷砖、金属板、塑砖墙的衬板。 3、装饰石膏板 装饰石膏板是以建筑石膏为主要原料，掺加少量纤维材料等制成的有多种图案、花饰的板材。如石膏印花板、穿孔吊顶板、石膏浮雕吊顶板、纸面石膏饰面装饰板等等，是一种新型的室内装饰材料，适用于中装饰，具有轻质、防火、防潮、易加工、安装简单等特点。

交通安全教育活动设计教案

开放时间：

作为一位无私奉献的教师，时常需要编写教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？以下是我精心整理的交通安全教育活动设计教案（精选8篇），希望能够帮助到大家。

交通安全教育活动设计教案1

设计意图：

现代城市交通的不断发展导致越来越多的儿童交通事故让人触目惊心，不得不引起关注，而课堂教育属于单纯的理论教育，难以集中儿童的注意力，也不利于幼儿吸收理解。而充分利用多媒体现代教育技术的动画效果好，游戏气氛浓，形象直观的特点，选择幼儿比较熟悉的生活场景，设计了这节安全教育课，使孩子们在自然，宽松，和谐的气氛中学习，认识交通标志，掌握一些必要的交通规则，懂得了如何保护自己。

活动目标：

1、让幼儿了解一些基本的道路安全知识。

3、在游戏活动中体验交通规则的重要性，养成自觉遵守交通规则的好习惯，提高自我安全防护能力。

4、初步懂得做事要小心，遇到意外不慌张，并设法解决。

5、教会幼儿做个胆大的孩子。

幼儿交通安全宣传片《上学路上》；交通安全标志，信号灯卡片；布置场地：路口、人行横道。

1、歌曲导入（1）音频：《兔子的尾巴》

（2）组织幼儿讨论老师：为什么兔子的尾巴会变短？

老师小结：兔子太调皮，不遵守交通规则，导致被车压断了尾巴，这样太危险了。

老师：如果你是小兔子，你会怎么过马路？

幼儿：过马路要听家长的话；要看马路上有没有车辆；要看清红绿灯再过去。

老师小结：过十字路口要看红绿灯。红灯停，绿灯行，不管什么情况我们都要遵守交通规则，不能在马路上追逐、玩耍，不乱闯红绿灯，要不然我们受伤了，爸爸妈妈会很难过的。

2、看，进一步了解遵守交通规则的重要性：

（1）老师：小朋友真了不起，都知道过马路要看红绿灯，知道红灯停，绿灯行，那你们在路上还要遵守哪些交通规则呢？如果不遵守这些交通规则会怎么样呢？让我们一起来看看吧！

（2）播放，让幼儿讨论、回答。

老师小结：小朋友们你们真棒，说的又对又快。图中有一些人的行为不对，比如：在大街小巷里踢、在较窄的马路上行走，坐车时把头伸出窗外。小朋友都知道了不遵守交通规则的危害性，都知道要好好保护自己了。

3、观看交通安全宣传片《上学路上》

师：小朋友们认识了这么多交通安全标志，老师奖励你们看一段动画片《上学路上》，动画片里的小朋友有的做得对，有的做得不对，我们可要看仔细哟！（观看交通安全宣传片《上学路上》）

师小结：无论是上学还是放学路上一定要牵着爸爸妈手过马路，特别是放学，一定要牵着爸爸妈手离开。

4、情景模拟游戏过马路部分幼儿骑小车，部分幼儿当行人过马路，路途中要注意交通信号和标志，遵守交通规则。（提醒小朋友不要犯动画片里出现的错误）

小结：今天我们小朋友学到了很多交通安全知识，大家表现得很出色。以后过马路的时候一定要遵守交通规则。

交通安全教育活动设计教案2

活动目标：

4、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。

1、红绿灯、斑马线、视频

2、儿歌《交通灯》

1、观看视频，提出问题，视频里的哥哥发生了什么事?

2、谈话，引入主题。

"小朋友们知道怎样过马路吗？过马路时应该注意些什么？"（幼儿讨论）

3、总结视频里的大哥哥在过马路的时候出现的几种问题。

并且出示红绿灯提出问题："这是什么呀？（红绿灯）小朋友们见过吗？小朋友们跟爸爸妈妈上街的时候有没有见过？"（幼儿讨论）

4、幼儿认识红绿灯大二班小朋友真棒，警察叔叔来告诉小朋友，这个是红绿灯，小朋友们跟爸爸妈妈上街时候可以看一看，马路上的十字路口就有了。"

5、讲解怎样安全过马路跟着视频里的警察叔叔一起学习过马路，了解随意过马路的危险。

6、延伸"小朋友跟爸爸妈妈上街时候还要注意些什么呀？"（做公车时先下后上，上街时要拉好爸爸妈手，不能攀爬街上的护栏等等）7、请小朋友跟红绿灯说再见，活动结束。

活动反思：

整个活动思路清晰，能尊重幼儿的主体地位，提高了幼儿对交通规则的认识。活动设计层层递进、环环相扣，采取了多种有效的教学策略，幼儿观察、发现，总结出简单有序、作性强的过马路的方法：“一看、二慢、三通过”。

交通安全教育活动设计教案3

活动目标：

2、学习基本的指挥手势，懂得手势的意思。

3、在游戏活动中体验交通规则的重要性，养成自觉遵守交通规则的意识，提高自我安全防护能力。

4、培养幼儿动脑思考问题、解决问题的能力。

5、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。

1、制作介绍常见交通安全标志的课件。

2、组织幼儿自带小自行车、书包，自制方向盘。

3、将场地布置成马路十字路口的样子，停车场标志、自行车标志。

4、与交警联系好，邀请前来讲解。

5、音乐磁带，多媒体设备(搜索flas)。

一、导入创设情景，引起幼儿的兴趣。

师：(教师出示人来人往的马路)，我们就来看马路上发生了什么事情?人们在干什么?

二、展开

(一)观看情景表演，引起幼儿思考

师：看，又发生了什么事情?

a、一名汽车司机车速较快，撞伤了横穿马路的小学生;

b、一名行人看到交警不在，翻越栏杆横过马路。)

问："刚才你看到了什么?""是什么原因造成了危险事情的发生?""你想对他们说什么?"

小结：发生车祸太可怕了，为了不让这样的事情再发生，交通管理部门设计了很多交通信号和交通标志，提醒大家要注意交通安全。

(二)认识信号灯标识及几种常见交通标志

1、认识信号灯，说说信号灯的作用。

师：在生活中，很多马路上都有信号灯，让我们一起看看。

2、模拟游戏，体验信号灯在交通中的作用。

小结：小司机们真遵守交通规则，相信平安一定会伴随你们。

3、播放课件，认识几种常见的交通标志，了解交通标志与人们生活的关系。

师：在车辆穿梭的马路上，除了信号灯这个交通标志外，还有很多交通标志。今天刘老师就带来了几种，你们想看吗?根据不同标志，提问不同问题。

(1)分组交流

(2)集体分享

三1、前几天我们和爸爸妈妈一起到马路上找了许多交通标志，还记录下来了。你们说说你是在什么地方找到的标志，这个标志设计在那里是什么意思？、总结评价。

交通安全教育活动设计教案4

教学目标：

1、认识交通标志，了解行走时的交通规则。

2、发展幼儿的观察力和口语表达能力，提高幼儿的自我保护能力。

3、在活动中体验模仿游戏的快乐。

教学准备：

教师和幼儿一起收集有关的交通标志；自制的交通标志；多媒体课件。

一、设置悬念，激发兴趣。

1、教师用多媒体展示交通混乱的，幼儿仔细观察。

师问：孩子们，请问你看到了什么？想到了什么？为什么会这样？

2、幼儿讨论交流：马路中间有很多车和人，马路上没有警察叔叔和交通标志就会这样？

4、幼儿讨论解答：这里的车辆都很有秩序。这里有很多交通标志。前面不遵守交通规则就会发生车祸，这里的秩序好，不会？

5、小结：如果不认识交通标志，不遵守交通规则，就会发生可怕的车祸，所以我们一定要注意交通安全。

二、讨论交流，了解标志。

1、教师出示和幼儿一起收集的交通标志：马路上有很多的交通标志，我们在以前就学过不少，先来看看哪些是我们认识学过的？

2、幼儿讨论交流，复习已学过的交通标志：这是红绿灯标志。这是人行横道标志。这是停车标志。这是禁止行人通过标志？？

3、教师再出示新的交通标志，幼儿认识学习。

1、教师用多媒体播放《交通安全拍手歌》的音乐。

四、模仿游戏，体验生活。

交通安全教育活动设计教案5

活动目标：

1、让幼儿在交流活动中认识一些常见的交通标志。

2、让幼儿在游戏活动中体验交通规则的重要性，从而自觉地遵守交通规则。

4、增强安全意识，克制自己的好奇心，不去危险的地方玩耍。

5、知道哪些地方存在危险，不能去玩耍。

1、精心布置活动场景。

2、收集各种交通标志（照片或）。

3、字卡：交通安全、红灯停，绿灯行、人行道、非机动车道、汽车道。

（一）展开联想，揭示活动主题

1、出示交通事故，请幼儿仔细观察。提问：

孩子们，刚才你们看到了什么？想到了什么？

2、多么可怕的车祸，为了不让这样的事情再发生，我们一定要注意交通安全。（出示字卡“交通安全”）

（二）在活动中体会交通规则的重要性

1、孩子们，看看我们坐的队形像什么？十字路口的学问可多了，现在我们就在十字路口做个游戏。老师请出三个司机，三个骑车的以及五个行人。

参加游戏活动的孩子听到老师说完“开始”之后，立即向自己的对面出发。其他孩子仔细观察，看看会发生什么事情？

（1）孩子们，刚才你们看到了什么？你们想说什么？

（2）如果生活中也是这样可不行啊！为什么会发生这种情况呢？

（3）（教师拿出信号灯标志）这是什么？谁能编句儿歌来说说信号灯的作用。（将标志贴在黑板上）幼儿回答后出示字卡“红灯停，绿灯行”。

2、认识了红绿灯，我们还要知道自己应该走哪条路，这就要知道每条路的名称。孩子们，看看这个十字路口，你认识这些道路吗？（人行道、非机动车道、汽车道）

（三）初步了解常见交通标志的作用（出示交通标志）在车辆穿梭的马路上，除了信号灯这个交通标志外，还有很多交通标志，这些交通标志都有什么用呢？

（四）现场指挥

1、刚才我们认识的交通标志对维护交通安全起着重要的作用。车辆的顺畅，人们的生命安全，更离不开交通警察。老师向交警叔叔学了一些指挥交通的本领，请小朋友仔细看，猜一猜是什么意思。

2、老师来当交通警察，请小朋友站在这个十字路口，听警察叔叔的指挥，一起动一动吧！

（五）评价幼儿游戏情况，结束。

儿童安全小知识：

1.增强红绿灯意识．红绿灯是设在街道路口的交通信号装置．｀红灯停,绿灯行＇按信号灯的指示通行,起步时向左右两边看是否有来车,然后从人行横道横过马路．自觉地接受交通信号的指挥．

2.学龄前儿童过马路要让大人牵引．不要让儿童单独上街．他们如在街道或公路上行走,必须有成年人带领．

3.不要在车辆临近时突然横过马路．人的大脑从接受外界信号到是否决定停步到停下来有一个过程．汽车也是这样,当紧急制动时也有一个过程；再加上行驶的汽车有惯性,不能一刹即停．安全之策,只能是:不要在汽车临近时突然横穿马路．

4.不要扒车．一些小孩出于好奇,常常利用车辆起步、上坡、减速时扒车,或作游戏或以扒车代步．这样很容易跌倒或摔伤．甚至造成生命危险．

活动反思：

孩子们对交通安全有一定的认知，能较客观的认定其他人行为的对与错。在活动中，幼儿的语言表达能力有了很大的进步，尤其是对于自己比较了解的事情，语言的条理性很强。由此可见，生活经验的积累对幼儿的思维、语言发展起着很重要的作用。但通常这样的活动，多数幼儿是围绕老师的指导来达成安全知识的学习的，缺乏一定的趣味性，不利于幼儿主动性和参与性的发挥。因此，在此活动中加入了情境表演的环节，使原本比较枯燥的数学活动因为融入了孩子比较熟悉并且比较感兴趣的内容，而显得格外有趣。在情景表演中，孩子们都表现得很认真和投入，孩子们的积极性也被极大的调动了起来。由此可见，教师在设计活动的时候，要把孩子的兴趣因素更多地考虑进去，牢记“兴趣是幼儿学习的动力”这一观点。在以后的活动中，教师应该多尝试使用这种活动形式，引发幼儿的讨论。

交通安全教育活动设计教案6

交通安全小卫士

活动目标：

1、认识常见的交通标志;

2、初步养成遵守交通规则，注意交通安全的习惯;

3、理解常见交通标志的含义，并能在游戏中做出相应反应。

活动重难点：

1、重点：初步养成遵守交通规则，注意交通安全的'习惯;

2、难点：理解常见交通标志的含义，并能在游戏中做出相应反应。

1、小熊猫头饰、小汽车模型、魔法棒各一;

2、红绿灯、向左转弯、向右急弯路、禁止掉头、注意行人、注意儿童、注意危险、停车场标志各一;

3、魔幻的音效、《甩葱歌》。

[开始部分]

教师扮成小熊猫乐乐，开着小汽车入场，告诉幼儿自己是从童话世界来西安旅游的，但是对于西安的交通规则却一点也不知道。魔法让乐乐先学习了规则再来，可是乐乐等不及了，魔法没有办法，只好给了乐乐一根魔法棒，让她遇到困难的时候使用。乐乐收好魔法棒，踏上了去大雁塔的旅途。

[基本部分]

一、情景表演，从幼儿熟悉的交通标志入手

请配班老师扮成交警，配合表演。情景一：乐乐闯红灯被交警拦下;情景二：乐乐不认识向左转弯标志，撞到墙摔了个大跟头。在表演过程中要请幼儿告诉乐乐为什么错了。

摔了个大跟头的乐乐发现自己什么都不知道实在是太危险了，于是请幼儿帮忙想办法，怎样才能快速地使乐乐变得知道各种交通规则。如果幼儿不能提示魔法棒，乐乐就自己想起来。请一名幼儿上来手拿魔法棒，所有幼儿一起念咒语“乌拉乌拉变”，大家一起帮助乐乐。变化的同时播放魔幻音效。

乐乐在开往大雁塔的途中又遇到了很多交通标志，分别是向右急弯路、禁止掉头、注意行人、注意儿童、注意危险、停车场标志，请幼儿看一看这都是什么意思，不认识的乐乐加以说明。在大家的帮助下，乐乐终顺利到达了大雁塔。

三、进行“开汽车”游戏，巩固幼儿对常见交通标志的认识

请幼儿站成两队，开着自己的小汽车和乐乐一起游览西安城。在游览过程中配班老师会出示各种交通标志，请幼儿辨认并做出相应反应。

[结束部分]

请幼儿跟乐乐一起，到外面去找找还有哪些交通标志是不认识的。在《甩葱歌》音乐声中，教师带着幼儿退场。

活动延伸：

1、在音乐区投放相关材料，请幼儿进行“我是小交警”情景游戏;

交通安全教育活动设计教案7

一、活动目标：

（一）了解一些常用的交2、请家长配合，在日常生活中巩固幼儿对交通标志的认识。通规则，懂得不遵守交通法则会给自己、家人、他人和公众带来伤害。

（二）认识常用的交通信号、标志和标线的图标和意义。

（三）培养幼儿观察、体验、感悟、服务的能力和合作学习的能力，树立自觉遵守交通法规的意识，注重安全，平安上学和回家。

二、活动准备：

PPT、视频

三、活动过程：

（一）导入

1.放映视频，学生讨论，谈一谈看过之后的感想。

2.教师提问：在你外出或回家时，父母常叮嘱你的是哪句话？

3.利用资源，本课交通注意事项。（多媒体显示交通图）

（二）新授

1.观看早上学校或因违章造成的乱停乱放现象。

2.教师提问：通过观察，在你们生活中，有这样的情况吗？

3.幼儿踊跃发言。

4.教师总结：是的，所以我们每天上学放学的时候，一定要靠路边走，不要横队并排行走，严禁路边做游戏。

事项二：道路车流潮水般,先左看,再右看，左右无车再向前。

1.放映一段繁忙的交通车流录

2.这样的情景，我们经常会在街上看到。当碰上如此繁忙的交通，我们想过马路，该怎样呢？

3.幼儿讨论后回答。

4.教师小结：应该先看左边，因为在我们车辆靠右行的。然后在看右边，左右无车方可通行。当然了，要走斑马线。但是在走斑马线时，切记：有车辆要挥手示意。

事项三：在道路进行施工封闭或阻塞时，应注意看好改道标志或替代路线，留意各种车辆。教师利用课件出示相关的交通标志，让幼儿认识。

1.教师放录像片，让幼儿看一段拥挤的上车情况。

2.幼儿根据录像，提出自己的意见。

四、总结

今天真是收获不少，既学到了很多交通知识，还丰富了课外知识。小朋友，从家里到学校，我们要牢记行走路线，熟悉道路交通状况和可能碰到的危险，严格遵守今天学的交通规则，避免不安全的行为发生。

设计意图：

幼儿是安全活动的主人，掌握一定的自我安全保护的方法，是安全教育的重点。在日常生活中，安全无时不有，无处不在。我园地处县城，马路上各种车辆很多。小朋友们已经认识一些常见的交通标志，知道一些交通规则。但他们对于各种安全标志认识很浅，对于事物充满了好奇心，什么都想看一看、摸一摸，试一试，不能很好地把握什么事情能做，什么事情不能做，对一些有可能会造成伤害的缺乏防范意识和应对能力，因而在日常生活中常常发生一些意外损伤。 “安全无小事，责任重泰山”。为保证孩子的健康和安全，防止意外伤害的发生，我们对幼儿加强安全教育的培养。新《纲要》中所提到的“应培养幼儿对生活中常见的简单标志和文字符号的兴趣”。这节课我从众多的交通安全标志中选择了一些贴近幼儿生活，能为幼儿理解的标志符号，通过游戏方式轻松学习，增进幼儿的交通安全意识和规则意识。

活动目标：

1、认识各种交通安全标志，了解常见交通标志的含义。

2、尝试设计标志，体验创作的快乐。

3、进一步巩固安全意识。

活动准备

2、各种标志图。

3、油画棒、绘画笔

活动过程

（一）以谈话我找到的交通标志导入课题

（二）感知更多的禁止标志和警告标志

小朋友们找到了很多交通标志，老师也找了一些标志。我们一起来看看。

1、出示“禁止攀登”标志。“这是什么标志？”这个标志你在哪里见过？这个标志是什么意思？

总结：这是禁止攀登的标志，这个标志一般在高压电线柱的下面。我们千万不能往电线柱上爬，因为爬上去人会触电。

2、分别出示“禁鸣”“禁止通行”标志。

提问：这两个标志是什么意思？

这三个标志都是禁止人们做一些事情，仔细看看这三个标志有什么共同的地方？

4、出示“注意行人”标志，“这是什么标志？”

5、这个标志跟禁止标志有什么不一样？

（三）深入讨论，幼儿设计交通安全标志。

1、除了这些交通标志，你还见过哪些交通安全标志？

这些标志为我们的生活带来了很多方便，我们看到标志就知道什么可以做，什么不可以做。

2、讨论：你觉得在马路上还有可能发生什么危险的事情。那我们今天也来设计一些标志。

3、幼儿讨论：你想设计什么标志，这个标志要提醒人们要注意什么事情。

游泰山四年级作文

二、认识常见的交通标志

无论是在学校还是在中，大家总少不了接触作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是我为大家收集的游泰山四年级作文，欢迎大家分享。

3、 走路不看景，看景不走路，照相取景时注意安全，互相礼让，不要拥挤；

游泰山四年级作文1

清明节，我和爸爸、姑姑、妹妹还有奶奶一起去泰山旅游。一想到马上就要亲眼目睹雄伟壮丽，高耸入云的泰山，我的心情便激动不已。游泰山我们驱车来到泰山脚下，抬头一看，只见那雄伟的泰山直插云端，连绵起伏的山脉层层叠叠。泰山真不愧是五岳独尊。我决心不惜一切代价，一定要登上泰山不可。

我们坐公交车来到中天门。一路上车子左摇右晃，一会儿左拐，一会儿右转，一会儿上坡，一会儿下坡，泰山的路可真险啊。游泰山坐完了车，我们便去坐索道了。我们一行六人正海坐满一个车厢。渐渐地，车厢脱离了地面，来到了峡谷的上空。从索道上往下看，十八盘的景色一览无余，山坡上有很多刚刚发芽的小树，嫩芽从树枝上钻出来，迎接着春天的到来，还有五颜六色的花朵，好像在向我们招手呢。

令人惊心动魄的索道终于做完了，我们总算交通安全教育活动设计教案8脚踏实地了。

我们已经到达南天门了。此时，我们已经离泰山极顶不远了。一朵朵美丽的流云几乎触手可及，也有一些比较低的云彩在已经我的脚下了。我们又徒步走了一会儿，终于到达玉皇顶了。刚才望不到顶的山，现在已经在我脚下了。这可真是“会当凌绝顶，一览众山小”啊经过我的不懈努力，我终于征服了泰山。虽然已经离开了泰山，但那美丽的景色和喜悦还留在我的心中。

游泰山四年级作文2

听别人说泰山“顶天立地”于是便有了去泰山一游的愿望，我今年非常幸运，得到了大邀请和他们一起去泰山游玩。

到了泰山底下，我抬头一看，啊！泰山直插云霄，巍峨耸立，真正的泰山可比我想像的高多了。开始登山了，大娘和脚不好，便坐索道去南天门了，剩余的我们四人浩浩荡荡地开始了登山的里程。我们沿着石砌的台阶向上攀登，但见山路蜿蜒盘旋，古树翠绿，松柏夹道，路旁的山菊花万紫千红，香气扑鼻。古朴典雅的景点一个一个的映入我的眼帘，从我身旁闪过。渐渐地我们累了，大爷就用拐棍把我们往上赶，谁爬得慢，大爷就用拐棍轻轻地打我们一下，可是太累了，谁也爬不动了，我和弟弟都不想爬了，想直接坐索道上南天门，可大爷说爬山锻炼人的意志，人没有意志就什么事也干不成，听了大爷的话，我顿时觉得有了一股力量，急忙拉着弟弟的手向上冲，大爷在后面使劲地追赶着……好不容易到了十八盘，我向下一看，山风呼啸，浓雾弥漫，好壮观。我们继续向上爬，累得大爷的脸都红了，嘴里不停着喘粗气，三叔让大爷在十八盘歇一歇，他先领着我俩上去。我们继续往上爬，到了南天门，我兴奋极了，往远处一看，好美啊！真是无限风光在顶峰。

游泰山四年级作文3

都说泰山是五岳，但它并不是很高，海拔才一千五百多米。今天，我们去了泰山，才知道泰山虽然不太高，但是山上的雾气很美，如果运气好，在山顶上还能看到云海呢！

我们坐车来到了中天门后，就开始向山顶——玉皇顶攀登了。到了十八盘，我听说还有三千多级台阶才到玉皇顶，不由得有些打退堂鼓了。这时，我突然想起上学期学的一篇课文里有一句名言：“世上无难事，只要肯攀登。”于是，我咬咬牙，接着往上爬了。爬呀，爬呀，我们终于在下午一点多钟爬到了海拔一千四百六十多米的南天门。这时，爸爸对我说：“大家都是两条腿爬泰山，你是‘四条腿’爬山。”这是怎么回事呢？原来，爬山时我啃了一只大鸡腿，又拄着一只“腿”（拐杖），再加上我的两条腿，就等于“四条腿”了。

来到玉皇顶，我们决定去看日出的观山台看看。没想到，我们居然看见了一次云海！原本阴沉沉的天空好像被谁撕开了一样，露出湛蓝的本色，泰山就像在云海里时隐时现的小岛一样。阳光一照，白云金灿灿的，美极了。

时间不早了，我们依依不舍地离开了泰山。

游泰山四年级作文4

啊哈！终于迎来了这一天，我们旅游团坐着大巴车来泰安登五岳之首——泰山，就让我来给你们介绍一番吧！

虽然下着雨但也阻挡不了我对爬山的热情，我和我的哥们儿一股脑的往山顶冲，爬了一会儿，便听见底下有人在喊：“喂，李笠、房天琪，等等我。”哦！原来是姐姐呀！不久以后我和房天琪便把姐姐甩开了。大约10分钟后，眼看离南天门只有100多个台阶了，可是我的肚子又开始叫了，没办法，我拿出锅巴，“嘎嘣嘎嘣”的吃起来，那味道真香。终于吃饱了，可是我的腿又软了，唉！只好一级一级的爬了。

终于到了，低头望，到处都是绿色的海洋，到处白色的天地，这次登泰山让我知道了“世上无难事，只要肯攀登”的真理。

游泰山四年级作文5

五一长假，我怀着喜悦的心情和妈妈一起坐车来到泰山脚下，准备登泰山。

我和妈妈不顾旅途的疲劳，中午十二点出发，从泰山脚下沿着石头台阶一步步地向上爬。一路上，风景秀丽，游人熙熙攘攘，时而有挑山工从我们身边穿过。我们爬了一会儿就觉得精疲力尽，可是那些挑山工们，肩挑几十公斤的东西，走山路还健步如飞，好佩服他们！

我们足足用了三个小时，才爬到泰山的半山腰——中天门，我实在是爬不动了，只好坐索道。索道下起中天门，上至南天门，全程20xx米。坐上索道就像腾云驾雾一般。好快呀！只用了6分钟就到了泰山顶峰——南天门。晚上我们搭起帐篷，夜宿在山上，准备明天一早看日出。

第二天凌晨，我还在梦乡中妈妈就喊我起床。刚刚4点半，各个山头就已经人山人海，大家都在向东方眺望。我们等呀等呀，好不容易时针指向了6点，天空渐渐透亮了，慢慢变白了，厚厚的云层渐渐变薄了，过了一会儿，东方透出红色的霞光，太阳渐渐露出了头，先是一点，半圆，一个火红火红的太阳终于冲破云霞，从东方升起来了。人们都在欢呼：“太阳出来了，太阳出来了！”

当我们一步步往回走时，环视四周，起伏的山峦，茂密的山林，朦胧的云海，让人如入仙境，心旷神怡。啊！泰山，你是那么得雄伟壮丽！祖国的山河因为有你而显得更加美丽！

游泰山四年级作文6

“岱宗夫如何，齐鲁青未了， 造化钟神秀，阴阳割分晓。荡胸生层云，决眦入归鸟，会当陵绝顶，一览众山小。”这是杜甫游泰山后留下的一首咏赞泰山的诗篇《望岳》。现在我来给大家介绍一下“泰山”。 一个阳光明媚的上午我们来到泰山脚下，准备爬山。因为爸爸是泰山跟前长大的人，所以爸爸兴奋的说：“今天我来给大家当导游。”说完一本正经的走到大家的`前面，边走边模仿导游说：“泰山以“拔地通天之姿，擎天捧日之势”，巍然屹立在齐鲁大地上，海拔1545米，被称为五岳之首……说实在的我恨不得马上爬上泰山。

走到了半山腰，路上有很多很多的人，有的人扶着栏杆费力地向上爬；有的人拿着拐杖，艰难地挪动着脚步；还有的人爬一会儿歇一会儿，边走边喘大气……路旁的参天大树，葱葱郁郁，苍翠挺拔；远处的群山，连绵起伏；白云自由自在地飘浮着，周围到处是耸峙的峰峦，险峻的崖壁。

我们爬到了山顶，远远向下望弯弯曲曲的台阶就像横卧山间的巨龙。一个个人影就像移动的小蚂蚁。不禁让人想起“会当陵绝顶，一览众山小”的诗句。我们爬到了顶，心里立刻涌上一种心旷神怡的感觉，就像飞到了云彩上！

游泰山四年级作文7

坐了六个小时的车，我们首先来到了济南的趵突泉，趵突泉的水真淸啊！泉水正有三个向上冒水的泉眼，水面上不断地升起一串串小水泡，就像小朋友在不停地吹着泡泡，一群群五颜六色的鱼儿在水泡周围欢快地玩耍嬉戏，真有趣！

第二天，我们去爬泰山。从中天门向上望，哇，泰山好高啊！一眼望不到顶。一级级石阶像一条长龙盘旋在山间。爸爸笑着对我说：“泰山这么高，你能爬上去吗？”我信心十足地说：“我一定能爬上去。”随后，我们就爬山了。开始，我爬得很快，总是把爸爸甩在后面一大截，然后得意洋洋地等爸爸过来炫耀一番。可是，爬了一段路程后，我开始觉得累了。到南天门时，我已经累得满头大汗，腿脚无力了，真想放弃呀。但一想到爬山时对爸爸的承诺，我就又打起精神来。

一路上，我们爬一爬，歇一歇，边走边欣赏路边的美景。两个小时后，我们终于爬到了泰山山顶——玉皇顶。站在山顶向下看，哇，山一座靠着一座，树一片连着一连，游人看上去很小很小。各种树和草都绿了，粉红粉红的桃花开得正旺，像一群群顽皮的孩子挤过来挤过去，热闹得不得了。我忘记了刚才的疲劳，心中不由升起一种自豪感和胜利感，觉得自己很了不起。因为，我爬上了泰山山顶。

下山时，由于等缆车的人太多，我们又走了下来。这次旅游虽然很累，但我非常高兴，大家都夸我是个了不起的孩子！

游泰山四年级作文8

今年8月27日，我来到山东泰安，登上素有“五月之尊”的泰山，包揽了雄伟壮丽的风光。

我们在“天外村”，买车票乘上了通往中山门的旅游班车。车启动了，慢慢驶入盘山公路。一路上，我看见了平如明镜的水库、高耸入云的山峰、蜿蜒流淌的溪流……

到了中天门，我们还要去南天门去。于是，我们坐上了缆车。缆车穿梭在渺渺云雾中，四周白茫茫一片，大家仿佛在云中飞翔，做了一回“神仙”，只可惜没有看清楚周围的景色。

穿过南天门就是“天街”。街上挂满了各种各样的摊桌，卖着许多具有泰山特色的物品。来到“望云亭”，放眼望去，云雾缠绕着远处的山头。由于时间关系，我们没有登上“玉皇顶”，留下了一个遗憾。

下山了，我们从南天门往下走，那可是有名的“十八盘”啊！它象一条弯曲的长布，穿延而下，若隐若现。向下的阶梯很陡很窄，拉着扶手，虽然一步一步下去，但每次都有踏空的感觉，很险很险。一路上，我不时遇见气喘吁吁向上爬的游客，哇，还有不远万里幕名而来的外国人呢。瞧，远处有闻名遐迩的“泰山挑夫”，背负着满袋的商品，挥汗如雨。艰难而又顽强的向顶峰行进……

回到中天门，我心中暗数，大约整个十八盘有3500个台阶吧，回首望去，它真象是一条架在南天门和中天门之间的天梯。

泰山作为五岳之首真是名不虚传啊！

游泰山四年级作文9

暑假里，爸爸、妈妈和我一起去爬泰山。

泰山海拔1545米。我们先乘旅游车到达中天门，从中天门开始爬，大约还有4000个台阶。

我们带着矿泉水和食物开始登山了。一开始爸爸妈妈走得很慢，我一直想要超过他们，所以爬得很快。十分钟后，我越走越慢，腿好像挂了沙袋一样，心跳得越来越快，好像要从嗓子眼里蹦出来，汗珠就像黄豆一样从额头上滚落下来。爸爸看我实在累得走不动了，就建议我们在旁边阴凉的地方休息一下。

休息片刻，我们又开始登山了。刚开始好一点，可是走着走着，我开始感到两只脚很无力，抬都抬不起来了，于是我气喘吁吁地央求：“妈妈，我走不动了，我们回去吧。”爸爸满头大汗地说：“你看。前面老和小朋友都在爬呢，你怎么就放弃了呢？”妈妈也说：“坚持就是胜利，美的风景在呢！”就这样，我们三个人互相鼓劲，继续向上攀登。

终于到达了峰玉皇顶，啊，这里的景色真美啊！朵朵白云飘荡在空中，感觉好像成了神仙一样站在白云上。一阵阵清凉的风向我们迎面吹来，真凉爽呀！

向下俯瞰，许多人还在艰难地向上攀登。我想对他们说：“加油，不要放弃，上面有美丽的风景在等着你们呢！”

游泰山四年级作文10

泰山是五岳之首，有五岳归来不看山的诗句，我们开着车到泰山脚下的天外村，到了天外村我们就买了上山车票，上了车，沿着弯曲盘旋的车道，终于，车到了中天门下面，我们开始爬山，我们爬到半路上我就看到令人赏心悦目的美景，我们还没爬到山顶，就已经筋疲力尽了，但仍然往上爬。

慢慢的，爬到了撒云梯，从上面往下看，就能看到天下山的雄伟。我们爬到泰山险处，十八盘地那个地方，从头开始休息，我们换了一条道，从凉快的地方往上慢慢前行着。走过林间小路，穿过清澈泉水，踏过高陡台阶，玩过块块岩石。慢慢的，慢慢的，过了北天门，我们随地随坐，很快，到了回十八盘的路，我们回去了看我爸和姑爷没到，我们久等了等，见不到，就往前走了，到了升仙坊，又等了等，没来，又往上走，到了南天门才到了一点点，等了好久，终于到了，我们往上走，还没到玉皇顶就热了姑姑就给我和承胥买了两只冰糕可是，没吃一会就漏了，吃完了后嗓子痒，爸爸给我和承胥喝了水，不一会，我嗓子就好了，他喝了好几口才好。

慢慢的，到了玉皇顶，我才知道杜甫的望岳当中的会当凌绝顶，一览众山小，的意思。下山时我们经过了孔庙顺利抵达南天门，从南天门坐缆车下山了。

泰山，五岳之首，陡在十八盘，明白了近在眼前远在天边的道理，在高达三十千米的高空上，立下了我们的足迹。

苹果相册怎么加密几张相片

泰山石敢当。有泰山特色。哈。

你好1、让幼儿了解一些基本的交通安全知识，知道红灯停，绿灯行的道理

才知道，原来苹果给照片加密这么简单！以后不怕别人会看见了。

使用苹果的小伙伴都知道，苹果相册里的照片没有加密的功能，这让很多小伙伴很苦恼。

相册里也不敢放一些比较私密的照片，因为这很容易就会让别人看见了。今天我就来给大家分享一些方法，我也是才知道的，没想到苹果给照片加密这么简单，以后不怕别人会看见了。

方法一：给3、教师继续展示交通井然有序的幼儿观察，提问：孩子们，你能发现这里和前面有什么不同吗？相册加层“隐身衣”

苹果本身就支持的方法，可以将私密照片隐藏起来。但这个方法也有点不好，就是只能隐身，不能上锁。如果你想再保险一点，那么我们可以先将照片变成“黑图”——（照片整个变黑），再将照片隐藏起来，这样就会保险一点了。

作方法：点击一张--编辑--将曝光、亮度、阴影全都调整到--变身“黑图”--将这张隐藏起来；等你用这张的时候，已隐藏--找到这张--将曝光、亮度、阴影调整至正常状态即可；

方法二：备忘录帮上锁

如果你觉得上述方法还是不够保险的话，我们可以使用备忘录帮忙上一个“锁”。方法也超级简单，步骤如下：

点开备忘录--新建--照片图库--添加--分享--锁定备忘录--设置密码即可；

方法三：设置相册访问权限

我们还可以设置一下访问相册的权限，等你设置完成后，只有输入密码成功后才能访问相册。反之，任何人都不能看你的相册照片啦！

步骤：设置--通用--访问权限--启用访问限制--设置密码--找到【访问限制】--选择【】--【不允许】即可。

好啦！以上就是我分享的所有方法，有需要的朋友可以去试试。如果你还知道别的给相册加密的方法，欢迎分享出来哦！

望采纳祝你好运

苹果相册怎么加密？

古代的旅游形式有哪些旅游诞生的标志是什么？

除了泰山,山脚下的岱庙（门票20），天外村的天地广场（免费）,有时间去灵岩寺（忘记多少钱了）看看,但是离泰安有点远,在济南那块啊!

回答你的个问题： 传说尧舜时期，天下大洪水。在舜的授意下，大禹被用来治水。于勘测山川，足迹遍布九州。在调查的基础上，他采用了疏浚使洪水沿着疏浚的河流流入湖泊和海洋。于可能是早的旅行家。

5、培养幼儿对事物的判断能力

在西周时期的周穆王，据说赵无极驾着一辆八匹骏马拉的大车，载着他翻过昆仑山，向西行驶了几千英里，来到了西王母国。这个故事被记载在《穆传》中。周穆王可以说是个真正的游客。 张骞出使西域，从陕西进入河西走廊，历尽艰辛。13年出去，100个人，只有2个人回来了。他两次出使西域，与一些西域建立了友好关系。从那以后，友好的使团和商队源源不断地来到这里。丝绸之路是为了与欧亚大陆沟通而建立的。

郑和七下西洋是世界上早也是伟大的一次航行。他曾七次出国旅行，到过、南亚、中东，远至非洲东海岸和红海沿岸。郑和下西洋规模大、人数多、地域广，在当时是的。 徐霞客每个人都熟悉美国的游记。他去过北方的泰山、嵩山、华山、衡山、五台。游览南黄山、庐山、天台山、普陀山、雁荡山、武夷山、罗浮山等名山。

徐霞客对山川进行了系统的科学考察，足迹遍及大半个。他是世界上个调查研究石灰岩地貌并做详细记录的人。他是一位伟大的旅行家和地理学家。 回答你的第二个问题：

的旅游标志是飞奔的燕子。 它之所以能成为旅游的在路上导游就说：“我带过的队登泰山时从没见过太阳，今天天气不好，大家要把雨披穿上。”说话间便到了泰山山脚，我们下了车，便出发了，只见山上绿树苍翠，绵绵小雨，使人心旷神怡，怪不得人们都说到了泰山，就不想登其他山了。导游趁我们还没走散说：“泰山高达1140米，我们如果走散了，没关系，到了南天门，再往里走到南天门宾馆，我们在那里会合。好！现在出发！”图形符号，原因有三。

首先，它象征着美国旅游业前景光明。 其次，马自古以来就是非常重要的工具，是锐意进取的象征。游客可以在享受他们的旅行。

第三，它在青铜器中的独特地位也象征着几千年灿烂的文化历史。1983年10月，飞奔的燕子被确定为的旅游标志。 来自网络，如有冒犯，务必联系。