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ib课程是什么

AP、A-Ll和IB课程是三种备受关注的高中课程体系，它们各自有着独特的优势。

IB全称为International Baccalaureate，中文译为文凭课程，是一种全球认可的高中课程体系，旨在为全球学生提供高质量的教育，帮助学生全面发展自身潜能。该课程早源于1968年瑞士日内瓦的一个学校，目前已经遍及全球140多个和地区。

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IB 课程全称是预科证书课程（International Baccalaureate Diploma Programme）。IB 课程不以世界上任何一个的课程体系为基础而自成体系，广泛吸收了当代许多发达主流课程体系的优点，涵盖了其主要的核心内容。

我们通常所说的 IB，主要指 IB 高中文凭课程（IBDP），针对 16-19 岁的高中生，学制为两年。此外，IBO文凭组织设置的还有小学阶段的 IBPYP（ Primary Years Programme）和中学阶段的 IBMYP（Middle Year难易度对比：IB>AP≈A-ll。IB很难，非常难，国内很多老师都还在摸索学习阶段，不要说学生了，除非你孩子很，即便是如此，也要承受很大的压力；当然，AP和A-ll也都不简单，都需要学霸级的孩子们去钻研的s Programme）。

Ib课程详解

IB课程是为各国学生开设从到大学预科的课程，为3-19岁的学生提供智力，情感，个人发展，技能等方面的教育，使其获得学习，工作以及生存于世的各项能力。IB课程可申请世界上100多国的上千所大学。

1、IB课程分配在六个基础学科领域里，所有参加IB文凭项目的学生，必须在这六个学科组中每组选一门课程进行学习。分别为：

语言，学生的母语学习。 语言，母语以外的其他现代语

人文科学，包括历史`地理、经济学、哲学、心理学等。 实验科学，包括物理、化学、生物、环境工程等。

数学，包括高级、中级和初级数学。 艺术与选修，包括美术设计、音乐、戏剧艺术等。

2、核心课程

Theoryof knowledge (TOK)知识理论

知识理论的考核内容包括学生10分钟的口头评述，和一篇1200到1600字的论文写作两部分。

Theextended essay (EE)拓展论文

EE拓展论文要求学生结合所学课程中的某一知识点进行的调研，撰写一篇具有实质内容的写作，篇幅约4000字，通过撰写这篇文章学生能够调查研究一个由自己选定的特别感兴趣的主题。

IB是教科文组织的，并非在哪个教育体系之下的，在全球的认可度，

IB课程分为高中文凭课程IBDP，针对16-19岁高中生开设的大学预科课程学习，2年。只有在IB课程认证的学校上学，才能参加IB的，不能自学。高中生参加IB学习和后可以申请全球的大学。目前有80几所学校或机构有资格开始IB课程。

另外还有IB小学和IB中学。

文凭组织(International Baccalaureate)提供的课程。

读高中到底是ALEVEL课程好还是IB课程好？高分求！

一般来说，对于时间有限的孩子们，从终留学地除非来决定读什么课程。

这么说吧，IB课程认可度更高，课程设置也全面，在拿到高分的情况下，显然比ALEVE有优势，但是难在IB不容易拿高分，这样一来，ALEVE就有优势一点了，ALEVEL课程设置没有IB全面，比如IB有课外活动，音乐美术等，都要求要达到一定的标准，而ALEVEL课程只有学术课程有要求，所以，可以这样说：IB完成以后，你会各方面都得到锻炼和提高。ALEVEL只有学术课程，就好像普高课程和美国课程一样。但是，IB如果你拿不到高分，也没有优势。而ALEVEL也是认可的。所以...

A-Ll（General Certificate of Education Aanced Ll ），英国高中课程，是英国全民课程体系，是英国普通中等教育证书高级水平课程，也是英国学生的大学入学课程。

IB 课程全称是预科证书课程（International Baccalaureate Diploma Programme）。IB 课程不以世界上任何一个的课程体系为基础而自成体系，广泛吸收了当代许多发达主流课程体系的优点，涵盖了其主要的核心内容。

我们通常所说的 IB，主要指 IB 高中文凭课程（IBDP）一般情况下，学理科的同学会在 AP 课程中比美国学生有优势。，针对 16-19 岁的高中生，学制为两年。此外，IBO文凭组织设置的还有小学阶段的 IBPYP（ Primary Years Programme）和中学阶段的 IBMYP（Middle Years Programme）。

看你出国留学的方向，A-ll面向所有英联邦。

课程的选择还是要看自己适合什么样的课程，a ll比较适合理科学的好的学生，IB对英语要求比较高，a ll申请大学比较能申请到好的大学。你可以网上搜搜a ll课程，的学生比较适合读a ll课程吧，申请英联邦和美国的大学都可以~~

如何高效备考IB？

IBDP课程针对的是11、12年级的学生，分为六大学科组（母语与世界文学、第二语言、个人与学、科学、数学和艺术选修）+三大核心课程（认识论Theory of Knowledge、拓展论文Extended Essay和创意、行动与服务Creativity, Activity and Serv）。学生按照自己的兴趣爱好、学科基础以及升学方向从前5个学科组中各选1门课程，从1－6组中选出第6门课程来学习。

现在，全球范围内对于IB文凭获取的要求都是不断提高的。IB院校只有不断提升教学质量，提升学生的素质，才能稳定住文凭获取率。

在此，为各位准备考IB的小伙伴整理了几条备考攻略：

1.认清你的路

2.查找真题，多加练习

相信大家经历了托福SAT的考验，对真题都有了经验。IB相对于国内高中来说，更加偏向基础知识的理解应用，而非发散思维。因此，IB许多科目都有规律可循。

例如某年生物简答题中出现：请详细描述光合作用的过程，在第另一年中可能会出现：请描述葡萄糖在植物中是第四组：实验科学。包括物理、化学、生物、设计、环境系统等学科。如何被制造出来的（依旧是询问光合作用）。在多完成几套往年真题后，相信同学们会对出题者的“喜好”有一定了解。

3.建立一个框架体系

IB课程就是以综合性和容量大为特点的。如果你考IB文凭，那你需要为4000字的论文多花花心思了。不要去为你的长论文设置一个“期限”，你应该设定一个目标，分阶段进行，什么时候完成大纲，什么时候完成稿、第二稿... ...以及定稿。

4.训练你的大脑

理解翻译诗文带来的独特挑战。不仅要读英文原著，而且要发现翻译中遗漏的一些内容，或者是有天赋的翻译家在译本中增加的一些内容。当然你没有必要特别流利，不过你需要找一个注解全面的译本，选那些译者经过精心挑选的，与原著别细微的，相关文化背景介绍的。

作者的想法和摘要是一个很好的资源，他会给你很多提示，激发你的创造力，那既然这样的话，为什么不自己每周写一些简短的故事呢?

5.规划时间，合理安排

IB的分布在五月，根据选课不同，一般周期会在15-20天左右。

在规划前，先问自己几个问题：哪几门课是我的大学有硬性要求要考到一定的分数的？哪门课是我目前比较薄弱，可能会对之后取得IB文凭或者进入大学有影响的？哪门课是我已经胸有成竹，不需花费太多时间就能轻松获得6 -7分的？

在复习顺序时，也要考虑到之间的间隔。比如某天上午有数学，下午有物理，那之前的几天不能仅仅复习数学，因为数学后没有足够的时间复习下一门。

6.放松心情，劳逸结合

即使申请季已经结束，IB大考也是IB课程的同学们大学中非常重要的一关。因为IB次数多、时间长、管理严格、时间紧张等，很多同学在中会感到比较紧张。

因为IB月时间较长，希望同学们能放松心情，不要有太大的压力，不要因为某一场的准备让自己太过劳累，以致得不偿失。

IB的IB课程概览

IB全称为International Baccalaureate，中文译为文凭课程，是一种全球认可的高中课程体系，旨在为全球学生提供高质量的教育，帮助学生全面发展自身潜能。该课程早源于1968年瑞士日内瓦的一个学校，目前已经遍及全球140多个和地区。

Ib课程详解

IB课程是为各国学生开设从到大学预科的课程，为3-19岁的学生提供智力，情感，个人发展，技能等方面的教育，使其获得学习，工作以及生存于世的各项能力。IB课程可申请世界上100多国的上千所大学。

1、IB课程分配在六个基础学科领域里，所有参加IB文凭项目的学生，必须在这六个学科组中每组选一门课程进行学习。分别为：

语言，学生的母语学习。 语言，母语以外的其他现代语

人文科学，包括历史`地理、经济学、哲学、心理学等。 实验科学，包括物理、化学、生物、环境工程等。

数学，包括高级、中级和初级数学。 艺术与选修，包括美术设计、音乐、戏剧艺术等。

2、核心课程

Theoryof knowledge (TOK)知识理论

知识理论的考核内容包括学生10分钟的口头评述，和一篇1200到1600字的论文写作两部分。

Theextended essay (EE)拓展论文

EE拓展论文要求学生结合所学课程中IB课程特别注重创造性思维和信息整合能力。为了符合它的视角，IB的语言艺术课需要从规定的“翻译作品”列表中选择几部作品，但是选择哪些是要看导师。的某一知识点进行的调研，撰写一篇具有实质内容的写作，篇幅约4000字，通过撰写这2. IB 适合将来从事性的工作的学生IB篇文章学生能够调查研究一个由自己选定的特别感兴趣的主题。

第二组：语言B。即第二语言，学生一般会选择英语B。在，由于很多学校不开设第六组艺术选修课程，也有不少学生会再学一门二外，如西班牙语、日语、法语等。

第三组：个人与学。包括历史、地理、经济、、哲学、心理学、学、与文化、全球中的信息技术等学科。

第五组：数学。数学为必修课，强调培养学生的逻辑思维。包括：普通数学、高等数学、数学研究等不同难度的课程，供具有不同需要的学生选择。

第六组：艺术。包括视觉艺术、音乐、戏剧、舞蹈、制作等。它告诉学生，艺术是需要被慎重对待的，是我们感受美、表达美的重要途径。

IB课程具体指的是什么？对留学生上学有什么好处吗？要怎样申请IB课程?

3. 口头展示

IB课程就是文凭组织IBO（International Baccalaureate Organization），是为全球学生开设从到大学预科的课程，为3-19岁的学生提供智力，情感，个人发展，技能等方面的教育，使其获得学习，工作以及生存于世的各项能力。

北美、欧洲，有许多的大学乐于接收IB学生，有一些大学还为IB毕业生提供奖励学分、越级的鼓励入学政策。全球有分布在近百个的一千余所大学与文凭组织（IBO）有稳定的协约关系，确保这些大学承认IB文凭。

英国几乎所有大学都接受IB文凭。牛津、剑桥等世界大学也都很欢迎IB学生申请入学。伦敦大学附设医学院的录取分仅需32分，高达百分之四十的IB 考生放榜成绩达到32分以上。

美国及加拿大数以千计的大学都视IB文凭为优良的入学资历。学府如哈佛、耶鲁及普林斯顿等一级常青藤系列的大学甚至容许成绩优异的IB学生直接跳级读大学二年级课程。澳洲全国各州所有大学和专业学院都承认IB为一个优良的入学资格，各院校都非常欢迎IB学生申请入学，有些院校甚至在学生尚未毕业前便给予优先录取。

而只有在IBIB课程即文凭组织IBO（International Baccalaureate Organization），高中十一和十二年级学生设置的大学预科课程。IBO是文凭组织，被称为“成熟的化的素质教育”，总部设在瑞士日内瓦，课程与中心在英国卡迪夫，在世界上一百多个和地区拥有千余所成员学校。美国及加拿大数以千计的大学都视IB文凭为优良的入学资历。英国几乎所有大学都接受IB文凭。课程认证的学校上学，才能参加IB的哦。

Ib课程详解

IB课程是为各国学生开设从到大学预科的课程，为3-19岁的学生提供智力，情感，个人发展，技能等方面的教育，使其获得学习，工作以及生存于世的各项能力。IB课程可申请世界上100多国的上千所大学。

1、IB课程分配在六个基础学科领域里，所有参加IB文凭项目的学生，必须在这六个学科组中每组选一门课程进行学习。分别为：

语言，学生的母语学习。 语言，母语以外的其他现代语

人文科学，包括历史`地理、经济学、哲学、心理学等。 实验科学，包括物理、化学、生物、环境工程等。

数学，包括高级、中级和初级数学。 艺术与选修，包括美术设计、音乐、戏剧艺术等。

2、核心课程

Theoryof knowledge (TOK)知识理论

知识理论的考核内容包括学生10分钟的口头评述，和一篇1200到1600字的论文写作两部分。

Theextended essay (EE)拓展论文

EE拓展论文要求学生结合所学课程中的某一知识点进行的调研，撰写一篇具有实质内容的写作，篇幅约4000字，通过撰写这篇文章学生能够调查研究一个由自己选定的特别感兴趣的主题。

ib内容，ib中文，ib课程介绍，ib课程有哪些

适合的学生类型

第二组：语言B。即第二语言，学生一般会选择英语B。在，由于很多学校不开设第六组艺术选修课程，也有不少学生会再学一门二外，如西班牙语、日语、法语等。

第三组：个人与学。包括历史、地理、经济、、哲学、心理学、学、与文化、全球中的信息技术等学科。

第五组：数学。数学为必修课，强调培养学生的逻辑思维。包括：普通数学、高等数学、数学研究等不同难度的课程，供具有不同需要的学生选择。

第六组：艺术。包括视觉艺术、音乐、戏剧、舞蹈、制作等。它告诉学生，艺术是需要被慎重对待的，是我们感受美、表达美的重要途径。

Ib课程详解

IB课程是为各国学生开设从到大学预科的课程，为3-19岁的学生提供智力，情感，个人发展，技能等方面的教育，使其获得学习，工作以及生存于世的各项能力。IB课程可申请世界上100多国的上千所大学。

1、IB课程分配在六个基础学科领域里，所有参加IB文凭项目的学生，必须在这六个学科组中每组选一门课程进行学习。分别为：

语言，学生的母语学习。 语言，母语以外的针对汉语为第二语言的学生。关注培养学生对于语言的运用能力。其他现代语

人文科学，包括历史`地理、经济学、哲学、心理学等。 实验科学，包括物理、化学、生物、环境工程等。

数学，包括高级、中级和初级数学。 艺术与选修，包括美术设计、音乐、戏剧艺术等。

2、核心课程

Theoryof knowledge (TOK)知识理论

知识理论的考核内容包括学生10分钟的口头评述，和一篇1200到1600字的论文写作两部分。

Theextended essay (EE)拓展论文

EE拓展论文要求学生结合所学课程中的某一知识点进行的调研，撰写一篇具有实质内容的写作，篇幅约4000字，通过撰写这篇文章学生能够调查研究一个由自己选定的特别感兴趣的主题。

读高中到底是ALEVEL课程好还是IB课程好？高分求！

A-Ll（General Certificate of Education Aanced Ll ），英国高中课程，是英国全民课程体系，是英国普通中等教育证书高级水平课程，也是英国学生的大学入学课程。

IB 课程全称是预科证书课程（International Baccalaureate Diploma Programme）。IB 课程不以世界上任何CAS课程在充满学术味的IB课程中起平衡作用。在两年的学习中，学生要花150个小时参与那些有利于他们身心发展，培养创造能力与社交能力的活动。诸如到社区、敬老院、去服务，当志愿者，才艺表演，传授一技之长等。一个的课程体系为基础而自成体系，广泛吸收了当代许多发达主流课程体系的优点，涵盖了其主要的核心内容。

我们通常所说的 IB，主要指 IB 高中文凭课程（IBDP），针对 16-19 岁的高中生，学制为两年。此外，IBO文凭组织设置的还有小学阶段的 IBPYP（ Primary Years ProgrammIB课程体系e）和中学阶段的 IBMYP（Middle Years Programme）。

看你出国留学的方向，A-ll面向所有英联邦。

A-ll。

IB中文学什么，怎么学

A-Ll课程证书被几乎所有英语授课的大学作为招收新生的入学标准。 在开设A-Ll课程旨在为学生提供进入国外大学的有效途径，具体目标为：培养在国内初高中成绩的学生进入世界大学；培养在国内初高中成绩中等的学生进入世界大学；培养在国内初高中成绩一般的学生考取适合自己的大学。

IB中文呢，分为中文A，中文B，中文Ab initio； 每种课程下面又有小分支，比如中文A下面又分为中文A：文学和中文A：语言和文学，每种下面又再细分为高级(High Ll,简称HL)和标准级(Standard Ll,简称SL)，以供不同中文背景的学生学习。通过查看下面的示意图会比较清楚：

学科组

1. IB 中文 A 文学（SL/HL）

针对汉语为母语的学生，关注的是培养学生对文学批评技巧的理解，并提升他们做出文学判断的能力。

2. IB 中文 A 语言与文学（SL/HL）

针对汉语为母语的学生，关注培养学生理解语意的建构性以及语境在这一过程中的作用。

3. IB 中文 B（SL/HL）

IB-A 文学主要有5个方面：书面作业，口头评论，口头展示，Paper 1和Paper 2。

1.书面作业

书面作业所考察的内容针对书单中的翻译作品，学生要写反思陈述，学习日志和论文，也就是extended easy,EE。针对两部作品，学习日志各写五篇，不计分。反思陈述部分要选择一部翻译作品来写，论文要针对同一作品来写，文学指南里面有八道题，需要选一题作答。提交书面作业的时间是在高三开学后不久，北半球大概十月份。

2. 口头评论

口头评论所考察的内容是针对书单中的精读作品。学生要针对一部作品中的 40 行来评论，评论内容要回应题。时间为高三第二学期，北半球一般是二月份或者三月份。

口头展示的考察内容是针对书单中的自选作品。学生需针对 2 到3部作品进行口头展示，可以把提示要点带到考场，但是不能带完整的稿子。时间为高三第二学期，北半球一般是二月份或者三月份。

4. Paper 1

这一部分的内容要针对两篇从未见过的选文。篇为诗歌，第二篇为长篇/短篇故事/论文/传记/具有文学价值的报刊文章/剧本。考察形式为当堂闭卷，附有题的文学评论。时间是相当于的时间，北半球是五月初，南半球是 11月初。

5. Paper 2

Paper 2的内容是书单中的按文学体裁编组的作品。考察形式是当堂闭卷写论文。每种体裁有三道论题，考生选择其中一道来作答，至少针对书单第三部分的两部作品来对比。时间相当于的时间，北半球是五月初，南半球是 11月初。

所以我们可以看到，口头评论和口头展示的时间是一样的，都为高三第二学期，北半球次年的二月或者三月。而Paper 1和Paper 2的时间一样，为北半球五月初。所以我们要帮学生们合理安排复习的进度。书面作业大概需要一个月到一个半月时间准备，口头展示需要大概两个月时间准备，口头评论也需要大概两个月时间准备，Paper 1需要两个月到两个半月时间准备，Paper 2则需要三个月到四个月来准备。

你如果你还想要更多信息，我们可以一起交流哦！！！

就拿IB中文来说，分为中文A，中文B，中文Ab initio； 每种课程下面又有小分支，比如中文A下面又分为中文A：文学和中文A：语言和文学，每种下面又再细分为高级(High Ll,简称HL)和标准级(Standard Ll,简称SL)，以供不同中文背景的学生学习。说到这里，大家可能觉得有点乱，看个示意图会比较清楚一些：

中文A：文学

(分HL和SL) 一般适合家庭母语为中文且仅全英文授课时间不足三年者

中文A：语言和文学

(分HL和SL) 一般适合家庭母语为中文但在学校读书超过三年以上者

中文A：文学与表演艺术(仅SL) 跨学科课程，结合中文文学和艺术科目

第二学科组

中文B-HL 适合爱好中文及了解部分文学的外国学生

中文B-SL 适合爱好中文的外国学生

中文Ab initio 针对外国学生学习入门汉语者

IB和A-ll之间如何取舍？还有AP？

这个问题回组：语言A。分为文学、语言与文学两门课程。简单来说，就是学生的母语或者是在学术层面强势的语言。IB对母语学习的强调是其有别于其他课程的一大特色，这也是IB致力于做好本土化的具体体现。答起来比较复杂。希望能简单给你说明！

申请优势对比：IB覆盖面相对较广，A-Ll课程针对讲英语的，AP是以美国为主，BC（另一种课程）主要面向加拿大及美国；

给到一点建议：首先，选课不能盲目，跟国内不同，学校都是本着专业和就业去的，所以要把有限的时间用在刀口上。其次，多跟老师沟通，多听指导老师，留学老师的建议。

A-Ll（General Certificate of Education Aanced Ll ），英国高中课程，是英国全民课程体系，是英国普通中等教育证书高级水平课程，也是英国学生的大学入学课程。

IB 课程全称是预科证书课程（International Baccalaureate Diploma Programme）。IB 课程不以世界上任何一个的课程体系为基础而自成体系，广泛吸收了当代许多发达主流课程体系的优点，涵盖了其主要的核心内容。

我们通常所说的 IB，主要指 IB 高中文凭课程（IBDP），针对 16-19 岁的高中生，学制为两年。此外，IBO文凭组织设置的还有小学阶段的 IBPYP（ Primary Years Programme）和中学阶段的 IBMYP（Middle Years Programme）。

AP课程是指针对AP众多的科目进行的授课辅导，目前以Calculus AB(微积分AB)、Calculus BC(微积分BC)、Statistics（统计学）、Physics B(物理B)、Macroeconomics（宏观经济学）、 Microeconomics（微观经济）几门课程为主。AP是Aanced Placement的缩写，中文一般翻译为美国大学先修课程或美国大学预修课程。指由美国大学理事会（The College Board）提供的在高中授课的大学课程。美国高中生可以选修这些课程，在完成课业后参加AP，得到一定的成绩后可以获得大学学分。一般修一门大学的课程要花费数千美元，而参加AP只需要92美元或1350，因此选修AP课程不仅可以展现学生的能力，它还是一种省钱的措施。

AP和IB较ALEVEL课程难度大，可以想象，AP是在高中期间就提前进修大学课程，取得部分大学学分；IB则倡导“全科全才，文理并重”，其课程也是非常之广泛，容量较大；A-Ll则要求学生学习三至四门主科课程并参加毕业，合格者即可进入大学就读，可能难度相对较小。如果结合到外校英中，那么，入学标准是不同的，IB，AP因为现阶段为英中实验班，对生源把控较严格，被正式录取需要同时满足笔试、面试以及中考被外校高中部录取（包含外校4月资格考以及志愿填报等），要求必须具备外高学籍；而ALEVEL的要求会适度降低，满足笔试和中考分数达到ALEVEL要求的分数线即可。

英国高中课程（General Certificate of Education Aanced Ll ）简称A-Ll课程，它是英国的普通中等教育证书高级水平课程，是英国的全民课程体系，也是英国学生的大学入学课程，就像我国的一样，A-Ll课程证书被几乎所有英语授课的大学作为招收新生的入学标准，因此，A-Ll课程被教育界誉为“”教育课程和全球大学入学的 “”标准（British Golden Education System）。英国学生一般在16岁或稍大一些开始学习这种课程，修完这种课程即可进入大学就读 。

新加坡剑桥O水准（英文名Singapore-Cambridge General Certificate of Education Ordinary Ll Examinations，简称GCE ‘O’ Ll）是由新加坡和英国剑桥大学局共同主办的统一，也是新加坡的中学生在4年中学教育结束后参加的。此一年举办一次，成绩为英联邦各个所承认和接受。考生可以用获得的成绩为标准申请进入新加坡初级学院、理工学院或工艺教育学院，或者是海外英联邦的初级学院或是大学预备班。

希望这些能对你有所帮助哦

个人认为不存在取舍这个话题，如果你的孩子精力时间都很丰富，那么这些课都是很经典的，都值得去学习。

英国A-ll，美国AP，加拿大BC，当然IB课程适用于世界大多数（英国几乎所有大学都接受IB文凭，美国及加拿大数以千计的大学都视IB文凭为优良的入学灵活度对比：AP>A-ll>IB。IB有点类，辛辛苦苦一搏，还是压力比较大的。AP和A-ll都很灵活，每年都能考掉几门学科，不至于到一年压力太大，而且AP还能够看自己情况自选，也能转学分。有一点，AP不是高中课程，而是美国大学先修课程，所以学习期间还要搭配高中课程一起读的，目前上海这里，大多数都是搭配国内课程，光华浦东，他们搭配的是“美高+AP”（美国老牌高校瓦萨奇），比较可贵的是学校还能提供美国高中的文凭，这个对于大多数家长和学生来说，都是非常非常大的优势。资历），是全的课程，但很难。

这个要看你学校的安排，学校一般会根据课程来安排的，也有的学校会在课程之中加入一些其他的课程加以丰富和本土化，都是挺好的

三大主流课程 A-ll，IB，AP有什么不同

Creativity,activity,serv(CAS)创造、行动与服务

渊学通

课程优势

A-Ll

1. 认可度高

A-Ll成绩受众广，深具权威，受到世界 160

多个数千所大学的认可，不仅英联邦大学均认可其成绩，美、澳、加、欧亚等多个也认可。只要是 A-Ll

成绩好的话，就可以直接申请英国大学。

2. 学习时间短、课程设置合理

A-Ll一年只用选修3-4门即可，学生在该课程上只需花费1-2年。

AP

1. 获得大学学分，节省学费在美国修一门大学的课程通常要花费 1000 多美元，而参加 AP 只需要 92 美金。同时，还能在大学里换积分，一门

AP 可以顶 3-6 个学分。不仅省钱，还n提前休完学分，提前申请毕业。

2. 申请大学时更有优势拥有的AP成绩可以帮助同学们在申请大学时添砖加瓦。

IB

1. 被大学录取的更高研究数据表明，学习 IB 课程的学生要比其他教育系统的学生更容易被世界名校入取。

3.其标准符合教育和教学的实践要求CAS 活动里，对学生的课外实践有着一定要求，这一要求同时也符合教育和教学的理念。

A-Ll

1. 想要用A-Ll 成绩申请国外名校目前，使用 A-Ll 的成绩可以向世界上超过 110

个和地区的大学进行入学申请和奖学金申请，包括英国、加拿大、澳大利亚、新西兰、、新加坡等学生热门选择的留学和地区。此外，美国的大部分大学也认可

A-Ll 。

2. 不想“一考定终身”的学生学生如果在A-Ll中发挥不好，可选择重考，成绩以的一次计算，明显地区别于国内的“一考定终身”。

3. 更适合有偏科倾向的学生对于一些在国内高中学习出现明显偏科的学生，可以在A-Ll

课程中心选择学习自己擅长的三四门学科，对于2.进入大学后的表现一般优于其它学生该课程能够很好地培养学生的创造性、行动力、思考的能力以及辩证性思维，所以大部分学生在进入大学后，无论是行动上还是思维上，都优于其他学生。出分更加有帮助。

AP

1. 有适应专业课程的必要，与名校认可度相关;

2. 国内的学生数理化基础相对好一些，在学习这些课程后时更容易拿分;

3. 这些课程相对来说都是基础课程，商科、工科里都会出现，对接范围广。

IB

1. 全面均衡发展的学生IB 课程讲究文理并进，重在综合素质的培养，每一门课程都十分注重研究过程的训练，

强调对实际问题的分析，突出综合能力的培养。如果是严重偏科的同学就不太适合IB课程啦~

文凭所要求的服务(CAS)，，和跨学科综合能力(TOK)都远远超过普通中学文凭的要求。理论上它培养的学生责任感较强，综合分析问题的能力较强，写作和交流能力较强，学生适合将来从事性的工作。

总的来说，如果说就去美国，那么直接学AP就好，因为它是由美国大学理事会(The College Board)提供的在高中授课的大学课程，一般修一门大学的课程要花费数千美元，而参加AP只需要不到一百美金，因此选修AP课程不仅可以展现学生的能力，它还是一种省钱的措施。

ib是一套教育体系，可以拿文凭的；A-LEVEL和AP都是大学预科；

一般来说申请出国都是文凭+大学预科课程；这个文凭可以是的；All主要面对英国，AP面对美国